23 de setembre de 2020

Videojoc: Nighty Night - Bedtime story



Nighty night
Edat recomanada: a partir de 2 anys
Enllaços de descàrrega:

Pels més petits de la casa una app per anar a dormir. Passegeu-vos per la granja a dir bona nit a tots els animals. Apreneu com parlen, dormen i mengen i tanqueu-lis la llum a tots perquè vagin a dormir. Disponible en múltiples idiomes i amb extensió d'animals de pagament. I després un bon conte en paper, és clar!

18 de setembre de 2020

Aquesta setmana hem llegit...

Segurament el Coronavirus serà un tema de moda pels propers anys i és per això que us fem arribar 3 llibres que us agradarà fullejar per aprendre una mica més sobre virus, bactèries, epidèmies i altres microbis.



La vida secreta dels virus. Mariona Tolosa & Col·lectiu Ellas Educan. Zahorí Books 2020. Recomanat per cicle inicial.


Després de delectar-nos amb mocs i pupes, arriba el tercer títol de la col·lecció “La vida secreta dels virus”. De ben segur que aquest repàs sobre virus ajudarà als més petits a entendre tots aquests éssers microscòpics que no poden veure però que tan estan canviant les seves vides i la seva manera de relacionar-se. 



Microbis monstruosos.  Marc Van Ranst & Geert Bouckaert. Takatuka 2020. Recomanat per cicle mitjà.


Què passa quan em vacunen? Què són els antibiòtics? El coronavirus és el pitjor virus que coneixem? Per què m’he de rentar les mans abans de menjar? Un llibre per aprendre tot sobre els virus i bactèries que ens són més familiars com la grip o els refredats, i conèixer les recomanacions que ens fan el científics per combatre-les. I amb un capítol pràctic final per iniciar-se en el món de la microbiologia perquè pogueu fer experiments a casa vostra.



Pandèmies. Gosia Kulik & Tomek Zarnecki. Thule 2020. Recomanat per a cicle superior.


Sabeu com es vestien els metges durant les plagues de Pesta de l’època medieval i moderna? Doncs la coberta d’aquest interessant llibre us en dóna la imatge curiosa que ha esdevingut el símbol icònic d’aquesta malaltia. Pandèmies és un repàs històric de les malalties més importants que van afectar i afecten a la humanitat ple de detalls i explicacions aclaridores i curioses. Aprèn sobre la grip, el tifus, la malària, la febre groga, la pòlio, el SIDA, la tuberculosi o el nou coronavirus. 



17 de setembre de 2020

Dijous...POESIA!

Torna l'escola i torna la poesia de la mà de la nostra experta de capçalera en això dels versos, la Pilar Jarque de la mediateca de Granollers. Us recomanem que cada dijous us apropeu per aquí a llegir i deleitar-vos amb les poesies que ens recomana. Un plaer!


 Llista de coses que m'agradaria compartir durant aquest nou curs


  • Un poema que ens convidi a pensar:

 

SOVINT DIEM

Sovint diem

això és la fi,

cap música ja no controla

les nostres esperances.

Però hi ha ulls que no coneixem

que escruten l’horitzó,

llavis que xiuxiuegen.

Orelles que perceben, 

que amatents escolten

allà al fons de la nit.

Aquesta és la força que busquem,

l’amor que aprenem a sostenir

contra el caire del temps.

 

Montserrat Abelló

(De Dins l’esfera del temps, 1998)

  • Una cançó que ens convidi a ballar: 

Tot és part de ser un pirata


  • Els últims tres llibres que m’hagin enganxat:

L’estilitaAristòtil i Dante descobreixen els secrets de l’univers i Mare medusa



  • Un racó que convidi a pensar:



I vosaltres que us agradaria compartir?

16 de setembre de 2020

La Terra de tothom

Espectacular selecció de llibres que proposa la biblioteca infantil i juvenil de l'Associació de Mestres Rosa Sensat sobre la natura com a bé comú per a la seva lectura i debat. Emmarcats en 9 mòduls, la selecció promou temes per descobrir les diferents formes de vida a la Terra i la seva importància dins de l'equilibri dels ecosistemes, però també temes candents com el canvi climàtic i la importància de preservar aquest planeta com a única casa que tenim. Ara, més que mai, creiem molt encertada aquesta proposta davant els estralls del coronavirus, del que molts experts ja apunten que és fruit, entre altres factors, de la desforestació, la caça descontrolada i la petjada irresponsable de la humanitat. És urgent despertar en les generacions futures la responsabilitat sobre aquest tema, i que res millor que fullejar alguns d'aquests títols que ens proposen.



11 de setembre de 2020

Adults: setembre



Trenca-t'hi el cap. David Bueno. Grup 62. 144 pàgines. https://www.grup62.cat/llibre-trenca-thi-el-cap/302743


David Bueno ens torna a sorprendre amb aquest breu escrit per reflexionar al voltant de la importància de la cultura en l'evolució humana. Allà on l'aleatorietat i la lentitud dels canvis genètics han trigat milenis en fer-nos com som, la cultura ha permès en breus períodes de temps modelar i transformar l'entorn de manera ràpida i efectiva. Però David Bueno va més enllà i es pregunta si realment la cultura pot modificar i fer rejovenir el cervell. Per parar-s'hi a pensar.


Les grans epidèmies modernes (edició actualitzada 2020) Salvador Macip. La Campana.  280 pàg. https://lacampanaeditorial.com/les-grans-epidemies-modernes-edicio-actualitzada/

Fa 10 anys que Salvador Macip va presentar aquesta aproximació divulgativa al món dels microorganismes, i ara, amb motiu de la COVID-19, s'ha reeditat i actualitzat. Creiem que és interessant la seva lectura per conèixer i escoltar una veu científica amb coneixement de causa per fonamentar les nostres creences en la ciència i no en tota aquesta carretada de fake news, antivacunes, terraplanistes i altres deliris que corren per les xarxes. 

Un repàs científic i  històric de microbis i bactèries que conviuen amb la humanitat des de l'inici dels temps i que de forma amena us resoldrà moltes de les preguntes que segur que encara teniu sobre el tema. 

10 de setembre de 2020

38ª setmana del llibre en català

Tot i que passada per aigua, ahir va començar la cita habitual de cada any reuneix a editors, llibreters i tota la gent de la cultura del país al voltant del llibre. Aquest any La Setmana del llibre en Català, pel tema COVID, s'ha triat la nova ubicació del Moll de la Fusta per tenir més espai. Com sempre us recomanem fer-hi una passejada i firar-vos algun llibre perquè aquest setembre comenci amb bones lectures.



9 de setembre de 2020

Bon inici de curs!

El Grup d'Animació a la Lectura us dóna la benvinguda a aquest curs 2020-21 amb moltes ganes i il·lusió perquè des de cada escola seguiu participant i contribuint al foment de la lectura lúdica. Sabem que serà un any excepcional degut al coronavirus i és per això que us proposem dues opcions per seguir duent a terme els exploradors de llibres i les maletes viatgeres; trieu l'opció que més us convingui a cada escola.
  • Opció 1: seguir com fins ara i que l'alumnat s'emporti els llibres d'exploradors a casa i les maletes a casa. Ara bé, segons les recomanacions sanitàries (minut 38:00) i els protocols de les biblioteques públiques de Catalunya (pàg. 17 punt 4.1), els llibres caldrà que guardin una quarantena de 48 hores després de tornar de casa. Guardar-los en una capsa durant el cap de setmana podria ser una fórmula perquè es pogués complir aquesta quarentena. 
  • Opció 2: optar per la lectura en veu alta. Es pot pensar en buscar una estona regular dins l'horari d'aula perquè la mestra o l'alumnat llegeixin en veu alta a tota la classe els llibres dels exploradors al llarg de l'any. Llegir cada dia una miqueta de cada llibre cada dia pot establir unes rutines literàries diàries profitoses i es pot aprofitar per fer conversa literària.
Ja teniu disponible al nostre bloc totes les graelles i resums dels exploradors de llibres. Podeu clicar a: Graelles i resums per descarregar-vos-les. I trieu l'opció que trieu podeu seguir participant al concurs comentari explorador (l'any passat, malgrat la situació sanitària, vam poder mantenir el concurs i a finals de curs vam comptar amb més de 1200 comentaris i 24 premiats). Teniu totes les instruccions a: com participar?

També seguirem recomanant llibres infantils i juvenils que anem guardant en aquest repositori que podeu consultar sempre que volgueu per si heu de fer alguna recomanació literària. També seguirem elaborant un llistat de llibres recomanats cada trimestre perquè els pogueu difondre a les vostres escoles; i seguirem publicant recomanacions poètiques, estrenes de cinema i molts coses més. Us animem a seguir-nos!




14 de juny de 2020

Exploradors i exploradores del curs 2021

Estem molt contents d'haver rebut fotografies dels nostres premiats i premiades del concurs comentaris exploradors d'aquest any. Ja fa dies vam publicar els seus comentaris i els hi vam fer arribar el premi a través de la llibreria del seu poble o ciutat. Aquí teniu algunes de les fotos que ens han fet arribar. Salut i bon estiu!














13 de juny de 2020

DIJOUS...Poesia!


Susanna Gómez
Fotografia de Susanna Gómez


38 dijous de poemes i mercat

De setembre a juny.
De dijous a dijous.
La nostra cita setmanal,
38 en total
Forjant amistats,
amb un munt de paraules
Poemejant a l'escola
Mercadejant a la plaça
Com n'hem gaudit 
dels dijous de poesia!

                                                   Pilar Jarque

Fotografia de Susanna Gómez
 

12 de juny de 2020

50 llibres de coneixements per gaudir aquest estiu

El curs escolar ha acabat d’una forma poc habitual degut al Coronavirus i a algú li pot donar la sensació que li han quedat coses per aprendre. Nosaltres som de l’opinió que el que no s’ha pogut aprendre aquest any, s’aprendrà l’any vinent. Mentrestant, durant l’estiu, podeu gaudir d’alguns dels 50 llibres de coneixements que us proposem per si teniu curiositat. N’hi ha per totes les temàtiques i edats. I si voleu més recomanats us podeu mirar tot el què hem recomanat anteriorment: 2011-19 Salut i bon estiu!


11 de juny de 2020

Dijous...POESIA!

CONFITURA DE PETONS
-
“Cerco la tebiesa
íntima del teu cos,
i els llavis de sucre,
amb petons de mel,
de dolçor...
Cerco les plàcides hores,
d'aromes nous,
de pell eriçada
dins la boca del desig.
Cerco els teus llavis
de prèssec,
que em són ara,
confitura de petons.”
-
- Isabel Ribera i Carné- 

5 de juny de 2020

13 consells abans de llegir un llibre

Ens han agradat molt aquests 13 consells que ens explica l'auotr i il·lustrador Pablo Albo per abans de llegir un llibre. Aprenguem a estimar els llibres i la lectura donant-lis l'inici que es mereixen. Gràcies Pablo!

4 de juny de 2020

Dijous... POESIA!





Me miras.
En tus ojos leo
cientos de preguntas.
No soy muy distinto de ti.
Tú, al igual que yo, eres único,
tan sólo nos diferencia
haber nacido en un lugar distinto.
Tú y yo amamos.
Tu y yo, sentimos.
Tú y yo, construimos la felicidad.

Manuel Velandia


Cuando dos elefantes se pelean
es la hierba la que sufre.

Luis Falcó


Font: Dánae

3 de juny de 2020

Adults: juny


La noia salvatge. Delia Owens. Àtic dels llibres, 2019

Kya és una noia que ha crescut en una família desestructurada i que ha vist com la seva mare i els seus germans han fugit de casa per no haver de patir el pare.
La Kya creix sola al aiguamolls del seu petit poble a Carolina del Nord, amb la naturalesa com a única amiga. És una supervivent.
La seva vida es complica quan un home apareix assassinat i l'acusen del crim. 



La trena. Colombani, Laetita .  Ed Salamandra 2018
 Explica la història de tres dones, nascudes en continents diferents, que comparteixen  idees i sentiments i anhelen la llibertat. La Smita a l’India lluitarà perquè la seva filla no segueixi els seus passos. La Giulia a Itàlia afronta l’adversitat amb valentia i la Sarah al Canadà que ho ha sacrificat tot per la seva carrera.


29 de maig de 2020

Guanyadors/es del concurs comentaris exploradors 2020

Tot i confinats aquest any hem rebut 1189 comentaris i hem tingut molta feina per decidir quins han estat els millors. Moltes gràcies a tothom pels vostres comentaris. En total 25 guanyadors i guanyadores a qui volem agrair els seus comentaris, que pel què hem vist, han gaudit molt dels llibres. A continuació us deixem tots els comentaris premiats. Us esperem l'any vinent amb més llibres!

1r de Primària

  • Biel Espínola. Escola Pia Olot. Història d'un eriçó - M'ha agradat molt perquè al final l'eriçó troba un amic.
  • Ares Almira. Escola Pia Balaguer. Frederick - Aquest llibre em va agradar molt. El vaig trobar molt divertit. El Frederick era un ratolí gandul però gràcies a ell, els seus companys i germans van poder passar un hivern més divertit, calorós i agradable.
  • Oriol Cuberta. Escola Pia Moià. La mejor sopa del mundo - El treball en equip fa la millor sopa.
  • Jan Arisa. Escola Pia Moià. La màquina de les abraçades - M'agrada aquest conte per totes les abraçades que pot fer. Fa abraçades als més petits i als més grans. Busca sempre la manera d'abraçar a tothom. I agafa forces menjant pizza.

2n de Primària

  • Bernat Corcoy Escola Pia Olot. El pinzell màgic - Aquest conte m'ha agradat molt perquè en Chen ajudava a  la gent pobre amb el seu pinzell màgic i perquè sabia dir que no als dolents.
  • Paula Tarter Vilar Escola Pia Moià. L'illa de l'avi - M'ha agradat molt el llibre perquè explica lo bé que ens ho passem amb els avis, i el dia que no hi són sempre recodarem les coses boniques que vem fer. Els avis encara que no hi siguin amb persona sempre seran amb nosaltres mentre els recordem i els tinguem a la memoria.
  • Naiara Pascual. Escola Pia Moià. Rosa caramel -  Ha sigut com un conte que explica que tots podem ser lliures i anar com vulguem. M'ha agradat perquè ens diu que podem anar a la nostra manera....si vull anar amb el cabell lila o verd no ha d'importar perquè jo sóc jo i l'altre és l'altre. 
  • Roger Sala. Escola Pia Moià. Guji-Guji - M'ha agradat molt perquè el Guji-Guji és diferent a tots els de la seva família però tot i així és molt feliç.


3r de Primària
  • Marco Cabrero. Escola Pia Caldes. L'ocell sense nom que volia ser rei - M'ha agradat molt aquest llibre perquè és un ocell que al principi no té nom i volia ser rei i explica la seva vida fins aconseguir ser el rei dels altres ocells. He après que podem somiar perquè hi ha coses que es poden fer realitat.
  • Carla Escarré. Escola Pia Mataró. Els ratolins de la Sra Marlowe - A mi m'ha agradat molt el llibre de la senyora Marlow perquè enganya molt bé els policies. Els enganya fent veure que es menja un ratolí. Crec que si va enganyar el policia havia de ser molt valenta perquè jo no m'atreviria! 
  • Laia BlancoEscola Pia Caldes Niña invisible - Aquest llibre m'ha agradat molt perquè tracta d'una nena que viu a una tribu i vol aconseguir formar part del consell d'Invisibles. Ella insisteix amb totes les seves forces però li diuen que no, fins que una nit demostra que pot fer un viatge per ser membre del consell, el fa i allà es troba a un llop blanc que li salva la vida. El recomano perquè és una aventura molt emocionant. 
  • Laura Pretel - Escola Pia Mataró. Històries de Nasrudin - Aquest llibre m'ha agradat molt, perquè son histories sense sentit que fan riure molt. La primera història Nasrudín i les claus m'ha agradat especialment perquè he pensat que si passes de veritat m'agradaria ser el bon home que ajuda a en Nasrudín.

4t de Primària

  • Victor Hortal. Escola Pia Terrassa. Ennuvolat amb risc de mandonguilles - Aquest llibre ha sigut emocionat d'aventures divertit i et transmet un missatge que és que a vegades has d'abandonar algú que t'estimes molt però no tens més remei com si et passés que haguessis  d'abandonar la teva família perquè has d'anar a qualsevol lloc i estàs molt lluny de la teva família doncs és aquest el missatge que m'ha transmès aquest llibre magnífic!!!!!! 
  • Noa Fernández Escola Pia Granollers. L'illa de Paidonèsia - És un llibre molt xulo perquè té una història molt interessant. El vaig viure molt i és tan divertit que fa que estiguis molt pendent del què passa. Aquest llibre va sobre un nen que es diu Nicolau. Marxa d’un creuer perquè els seus pares no paraven de barallar-se i va a una illa on hi convida els seus amics. El meu personatge preferit és el Nicolau perquè és molt decidit. L’heu de llegir!!! 
  • Avril Garcia. Escola Pia Terrassa. Lindbergh - M'ha agradat perquè t'ensenya que tu sempre ho pots aconseguir i si t'esforces ho pots arribar a aconseguir que no ho deixis d'intentar i el Lindbergh t'explica just això .Per exempla el Lindbergh volia aconseguir arribar a America li va costar però ho va aconseguir i aquest llibre et fa reflexionar.
  • Pep Camps Escola Pia Igualada. Ottolina i la gata groga M'ha agradat bastant perquè això de quedar-se tancada a casa i que els pares et vagin escrivint cartes com a mètode de comunicació és molt dur però al final ho supera amb facilitat.


5è de Primària
  • Bernat Torres. Escola Pia Sabadell. La Universitat de Totmeu - Recomano molt aquests llibre a gent que esta passan malament el confinament o que té discussions familiars,perquè sempre va molt bé parar-se a llegir.Jo mateix que sóc un aficionat a la lectura recomano tota mena de llibres a tothom,perquè llegir és viure i rellegir és reviure una aventura, jo ja vaig guanyar aquest premi al 2017 i tant em fa qui el guanyi però em de donar aquests missatge:Si tothom llegeix tothom està al dia.
  • Júlia Gil Escola Pia Caldes. El senyor Silvestre - Es molt divertit i quan l'estàs llegint et dóna una sensació de que estàs dins del llibre i jo m'ho he passat molt bé llegint-lo. A mi m'agraden els llibres de misteri i de gràcia i aquest llibre tenia una mica de tot. Jjo a l'escola i a casa vaig riure molt i recomano aquest llibre.  
  • Roc Estival. Escola Pia Igualada. L'àvia gàngster  De vegades els nens joves trobem que les àvies són avorrides ,però ens oblidem que elles també van ser joves i ens poden ensenyar moltes coses. Aquest llibre és tant maco que m’ha fet riure i plorar.
  • Xavier Manzano Escola Pia Caldes. El noi que nedava amb les piranyes - Estimats autors, us he de dir que aquest llibre el veig profund perque es bonic veure com a un nen normal li canvien les coses, si que algunes parts son tristes però l'ho demès es tot alegre i m'encanten les nits sota la lluna i també els personatges, al igual que la fira, el tanc de piranyes i el dacs. 

6è de Primària

  • Nona Mesones. Escola Pia Moià. Adam i Thomas. El llibre de Adam i Thomas m'ha agradat molt perquè va sobre una història i tots els personatges principals són infants. També m'ha agradat molt que els nens quan porten uns dies al bosc, ajuden a la gent ferida. Jo he trobat que potser li falten alguns dibuixos per fer-ho més divertit. Igualment l'he trobat molt interessant i per això recomano a molts nens, nenes i adults que el llegeixin perquè he après moltes coses importants. És un llibre fantàstic, meravellós i genial, m'ha encantat i penso llegir molts llibres que s'assemblin a aquest o que siguin del mateix autor. Si de nota també hi hagués un 5, li donaria perquè m'ha encantat.
  • Júlia Ziguiri. Escola Pia Caldes. Cartes d'amor de 0 a 10. Una novela de misteri i amor, que narra la història de l'Ernest, un noi més aviat tímid que viu en una casa fúnebre amb la seva avia, fins el dia en que arriba una noia nova a classe, la Victoire de Montardent, que revoluciona la vida de l'Ernest i es fixa interessadament en ell. Ella enamora el personatge cap a mitjans del llibre. Un text que a mi ma semblat apassionant, interessant maco de llegir...etc, hi han moltes paraules bones per descriure aquest text. Un llibre recomanable per a nens de +10 anys i per a adults ja que la història es bastant complexa i per descomptat, per als amants de la lectura i dels llibres, com jo.💕
  • Jana Fabra. Escola Pia Terrassa. Maneres de viure per sempre. Aquest llibre és un llibre dels que s'aprèn. És un llibre que el llegeixes i set contagien les emocions. Emocions com ara: tristesa, rabia, alegria o fins i tot emoció. M'ha agradat saber sobre en Sam i la seva malaltia. M'ha agradat coneixer els seus somnis i les seves emocions, però sobretot m'ha agradat llegir aquest llibre.
  • Clàudia Umbert. Escola Pia Caldes. El senyor Bello i l'elixir blau. M'ha entusiasmat molt, perquè a mi m'encanten els gossos, tot i que, la veritat trobo una mica injust que l'Edgar i l'Sternheim no poguessin treballar del que volien. Però la veritat es que descriu molt bé la societat d'avui en dia, que encara que vulguis treballar d'una cosa n'acabes treballant d'una altra.Crec que al final del conte es veu que encara que siguis diferent les persones t'acabaran acceptant tal i com ets, i si no ho fan, no et preocupis no cal que canvis perquè les persones t'acceptin.
Comentari final: Noa Montesó. Escola Pia Vilanova. Maneres de viure per sempre. Intenta superar els teus obstacles, SEMPRE!

28 de maig de 2020

Dijous... POESIA!

Tot veient la pel·lícula de Los lobos (Samuel Kishi) vaig descobrir aquest poema: Ojos del sol de Y la Bamba. Només demano Felicitat


Ojos de sol, piel de madera
Con un corazón
Temblando por ella
La alma sincera
Es igual mas viaja, sí
Contando como, como un pajarillo
Currocurroquí cantando a su destino
Y me despierta cada mañana
Con su canción de amor
No hay
No hay nadie como tú
Es más
Eres culpable por donarme tentación
En tus ojos me desvelo
Y tus labios me buscan en la oscuridad
Como relaciones de la noche
Le pido a Dios que me dé felicidad
Eres como el viento, el viento que me lleva
Volando por allí
Volando por donde quiera
Como fantasma, fantasma
Como fantasma, fantasma que
A veces se aparece
No hay
No hay nadie como tú
Es mas
Eres culpable por donarme tentación
En tus ojos me desvelo
Y tus labios me buscan en la oscuridad
Y como relaciones de la noche
Le pido a Dios
Que me dé felicidad
Mucha paz
Para mi madre, mi padre
Hermanos, yo
Si está muy bien animado
Ten piedad (Ten piedad)
Ten piedad (Ten piedad)
Ten piedad (Ten piedad)
De hecho somos de la misma sol
No hay, no hay
No hay, no hay
No hay, no hay nadie como tú
No hay

27 de maig de 2020

Lectures que ens fan sentir bé

El seminari de bibliografia infantil i juvenil de l'Associació de Mestres Rosa Sensat ha publicat una selecció de llibres sota el títol Lectures que ens fan sentir bé. En aquests moments de desconfinament crèiem molt encertada la tria per adoptar una actitud positiva cap a la situació i gaudir de llibres que ens facin sentir bé. Podreu consultar-la clicant a la imatge.


23 de maig de 2020

Adults: maig

Contagio. David Quammen. Debate. 

Acabat de sortir d'impremta aquest Sant Jordi, aquest interessantíssim estudi divulgatiu sobre virus, epidèmies i contagis ens obre les portes als foranis en tot aquest món de ciència mèdica i matemàtica. Explicat a ritme de novel·la negra, David Quammen ens detalla un recorregut pels virus que colonitzen el món (Ébola, VIH, SARS, etc) i a l'any 2014 ja s'aventura a afirmar la possible pandèmia que vindrà i que actualment estem vivint amb el COVID19. En una entrevista publicada fa pocs dies, l'autor no es sorprenia del que estava passant i fèia referència a que tard o d'hora això havia de passar. La deforestació d'habitats naturals, el consum desaforat de recursos o la caça furtiva d'espècies salvatges han afavorit l'aparició de virus que portaven latent durant segles vivint en altres espècies animals. Una lectura molt estimulant pels temps que corren.



El fibló. Soler, Silvia Grup 62
Tres germans hereten la casa d’Alella on van créixer, després de la mort del pare i anys abans de la mort prematura de la mare. Decideixen tornar a viure plegats per arreglar la casa i posar-la a la venta. El llibre és un relat sobre la complexitat de les relacions fraternals que poden arribar a ser molt complicades.

22 de maig de 2020

«Educación lectora» una ressenya que fem al blog de l'escola de llibreria

Jiménez Pérez, Elena (coord.). Educación lectora. Madrid: Síntesis, 2018. 212 p. ISBN 978-84-9171-088-2. 21 €.

Educación lectora és un recull de vint-i-un estudis que volen presentar-nos el món de la lectura des de diferents perspectives. S’estructura en dos grans blocs: els primers capítols ens apropen a la lectura des d’una perspectiva externa, és a dir, des dels diferents escenaris que tenen la lectura com a eix principal, com ara les biblioteques. L’altre gran bloc s’endinsa en l’essència de la lectura, la comprensió lectora, l’ús que en fan els estudiants, les aproximacions i les estratègies.

Aquesta ressenya no vol ser un resum de les diferents contribucions per separat, sinó que pretén aportar una visió global de les aportacions del llibre sobre la lectura. Partim de la idea que la lectura va lligada a la ciutadania i a la democràcia, però hi ha grups de ciutadans que, ja sigui per factors cognitius, culturals, polítics, geogràfics o lingüístics es veuen exclosos d’una experiència lectora. La lectura juga un paper molt important per a la igualtat d’oportunitats educatives i culturals i és la competència per transformar, per formar-se. En definitiva, és una estratègia de potenciació i d’empoderament de la ciutadania.

Des de diversos casos pràctics, els autors ens ensenyen estratègies per treballar amb l’alumnat. A través de la lectura de Manolito Gafotas (treball de María Marco i Darío Bañón, p. 41-47), treballant des de la responsabilitat dels docents d’oferir a l’alumnat eines i coneixements aplicables a la seva realitat social; des de la importància de les bones traduccions (aportació d’Antonio José de Vicente-Yagüe, p. 49-57); des de les biblioteques, no com a construcció patrimonial sinó com a guardianes del coneixement (C. Mercedes Garcés, p. 71-74); des de l’ús de les TIC per ampliar les possibilitats de fomentar l’hàbit lector amb activitats més atractives, com la creació de booktrailers (Andrés Montaner i Carmen María López, p. 85-92); l’elaboració de rutes poètiques estudiant l’obra de l’autor relacionada amb el seu entorn (Àngels Gregori, p. 93-98), o treballant La casa de Bernarda Alba apropant l’obra a l’alumne d’una manera diferent, més atractiva, recolzant-se en la competència digital (M. Almudena Cantero, p. 109-116). Enrico Bocciolesi ens parla de la blended reading, o l’ús dels mitjans digitals per ampliar el text amb extensions multimèdia i deconstruir així la rigidesa tradicional del text i generar obertura (p. 99-108). «La literatura i la tecnologia es poden complementar i recolzar l’una en l’altra».

En un segon bloc ens endinsem en l’essència de la lectura, en la importància d’entendre el vocabulari i el domini d’habilitats morfosintàctiques, la comprensió del text i el domini de l’ortografia per tenir millor fluïdesa i comprensió lectora (Alicia Mariscal, p. 161-168). «Perquè el lector gaudeixi de la lectura ha d’entendre bé el text». D’aquí la importància de desenvolupar en els alumnes competències, habilitats i estratègies per esdevenir lectors capaços de comprendre, d’interpretar i de poder fer servir diferents suports.

Els docents han de trobar la manera d’aconseguir que els nens descobreixin un llibre i estimin la lectura. L’experiència ens diu que per aconseguir que un nen llegeixi, el docent ha de pensar en múltiples estratègies. La lectura i la comprensió van unides, però és vital que els espais lectors no siguin espais avaluatius. Es necessiten professors estratègics que ofereixin espais perquè els estudiants interactuïn llegint, comprenent i produint.

La lectura d’aquest llibre no és una lectura fàcil. En molts casos haureu de rellegir per captar l’essència de l’estudi, però val la pena. En finalitzar-lo, captes el que vol transmetre Elena Jiménez amb aquest recull, que és donar importància a l’educació lectora per aconseguir que els alumnes estimin la lectura.

Rosi Dos Santos
Mediatecària a l’Escola Pia Nostra Senyora
Membre de @elgoigdellegir

Nota. En aquest enllaç podreu fer un tast del llibre: https://www.sintesis.com/data/indices/9788491710882.pdf


Podeu trobar l'article en el seu context original a: https://fima.ub.edu/edl/ca/educacion-lectora